昭和20(1945)年の敗戦によりアメリカ軍を中心とした占領軍（GHQ）が日本を支配したとき、医療関係に対していち早く指示したことの一つが医学教育の改革であった。
明治維新後のドイツ医学移入に次ぐ大改革であった。まず、英語教育を行い、医学インターン制度の実施、医師国家試験の実施、医学教育の統一、教育内容の改善を求めた。 それまでドイツ中心であった留学先がアメリカに変わり、アメリカ医学の移入にかわった。 十分な準備もなく始まったインターン制度はやがて破綻し、昭和40(1965)年前後の学生運動の発端となった。 その後、インターン制度は廃止されたが、続いて医学教育改善が模索され、平成に入って、文部科学省、厚生労働省が一体となって医学教育、医師国家試験、臨床研修制度の発足など大きな医学教育改革が始まった。ＧＨＱは座卓による講義より、実践を重んじ、患者を中心の医療を目指す教育を求めたが、いま、それは内からの手によって実現されている。 明治初年の改革以来、3度目となる医学教育の改革が始まったといえよう。