●平成19年度野依科学奨励賞受賞者

＜小・中学生の部＞

● 神谷　雛（愛知県 刈谷市立富士松南小学校小３）
『あさがおの研究　その３』
● 榮　海帆， 徳永　奈都美（鹿児島県 瀬戸内町立与路中学校中１）
『オランダの涙を科学する！〜オランダの涙を効率よく作る条件の確立〜』
● 泰　綾香， 石原　雅大， 東　純平（鹿児島県　瀬戸内町立与路中学校中２、中３）
『Damage from salt〜奄美地方与路島与路集落における土壌塩類濃度の測定〜』
● 山本　良太（富山県　富山市立芝園中学校　中１）
『鳴けなくなった鳴き砂を再生させることは出来るか 〜鳴き砂は環境汚染のバロメーター〜』
● 鍋澤　歩（富山県　富山県砺波市立出町小学校小６）
『救急車が通りすぎると、どうして音が変わるのか？』
● 風岡　絢子（静岡県　静岡県富士川町立第二小学校小６）
『地球って本当に暖かくなっているの？ −私の住んでいる町に地球温暖化の証拠があるのだろうか−』
● 青木　至人（長野県　東御市立北御牧小学校小３）
『骨からみた動物のくらしやすがた −ぼくのキツネと仲間たち・骨格標本をつくる/骨のかんさつノートNo.1 No.2−』
● 加藤　江理子（栃木県　那須塩原市立西那須野中学校中２）
『骨の研究　六　シカの骨は何を語るか？　初めての大型獣挑戦』
● 寺本　沙也加（岩手県　岩手県陸前高田市立気仙中学校中１）
『広田湾の磯に住む貝の研究−潮間帯にいる二枚貝床のひみつ−』
● 布野　史子（島根県　島根県出雲市立河南中学校中３）
『紫外線と植物に含まれるアントシアニンの関係について』

＜学校教員・科学教育指導者の部＞

● 佐藤　琢夫（岩手県立盛岡北高等学校）
『グルコースカードで糖類を立体的に学ぶ』
● 杉山　了三（岩手県立盛岡第一高等学校）
『遠野盆地の発達史とその教材化』
● 吉川　契子・茨木　雅子（静岡県立静岡中央高等学校）
『有孔虫を題材として,科学する心を育てる活動』